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【睡前一背】数字鸿沟 长尾理论 刻板成见（传播学16）
知识整合：觅游新传考研团队
音频：海洋学长 小朱学长
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数字鸿沟 长尾理论 刻板成见
【音频由两位师哥录制，连续听两遍记忆效果更好】
数字鸿沟的概念起源于1999 年美国国家远程通信和信息管理局（NTIA）发表的一篇题为《在网络中落伍：定义数字鸿沟》的报告。
数字鸿沟是知沟和信息沟在当今时代发展变化形成的，更多地体现为以互联网为代表的新数字媒体接触和使用状况的四种差异。
这些差异可以用“ABCD”来概括
A
A即 access，指人们在互联网接触和使用方面的基础设施、软硬件设备条件上的差异，经济地位优越者在这方面有着突出的优势。B
B即 basic skills，指使用互联网处理信息的基本知识和技能的差异，而知识和技能的掌握程度和教育有关。C
C即 content，指互联网内容的特点、信息的服务对象、话语体系的去向等更适合于哪些群体使用和受益。D
D即 desire，指上网的意愿、动机、目的以及信息寻求模式的差异。数字鸿沟的产生，从世界范围看，是由于发达国家经济水平及信息化程度与发展中国家之间所形成的信息不对称；从发展中国家看，就是由于地区、行业、所有制以及企业规模等差异，存在着的信息不对称。
因此我们要采取措施缩小数字鸿沟。国家可以投入更多的资金建设欠发达地区的信息基础设施，在全社会开展互联网知识普及活动，公众要提高自身的媒介素养。
记忆路径：定义+表现+措施
长尾理论是网络时代兴起的一种新理论，由美国人克里斯·安德森提出。
长尾理论认为，由于成本和效率的因素，过去人们只能关注重要的人或重要的事，如果用正态分布曲线来描绘这些人或事，人们只能关注曲线的“头部”，而将处于曲线“尾部”、需要更多的精力和成本才能关注到的大多数人或事忽略。
而在网络时代，由于关注的成本大大降低，人们有可能以很低的成本关注正态分布曲线的“尾部”，关注“尾部”产生的总体效益甚至会超过“头部”。安德森认为，网络时代是关注“长尾”、发挥“长尾”效益的时代。
记忆思路：提出+内容
刻板成见是来自人们直接经验对于事物的认识，指的是人们对某一类人或事物产生的比较固定、概括而笼统的看法，是我们在认识他人时经常出现的一种相当普遍的现象。
刻板成见可以帮助我们快速的理解事物，但是有时也会影响我们对新事物的接受。个人有个人的刻板成见，社会也有其社会成员广泛接受和普遍通行的刻板成见，因而也起着社会控制的作用。
记忆思路：提出+内容
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